Na
última semana os estudantes das escolas Luiz Coradi, Romildo Czepanhik
e Salustiano Antonio Cabreira desenvolveram jogo avaliativo em grupos no
objetivo de identificar a compreensão sobre os saberes já tecidos no
desenvolver das primeiras aulas do bimestre inicial.
O
momento foi oportuno para o processo ensino e aprendizagem, pois por intermédio
da escuta, da análise e das escolhas, os estudantes puderam rememorar
conhecimentos já construídos, além de refletirem acerca do diálogo e do respeito
como atitudes primordiais frente a pluralidade de ideias, visto que a atividade
proposta continha quatro fichas das quais o grupo deveria selecionar a correta
para cada questão.
Acompanhe
algumas imagens abaixo.
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